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主题·问题·课题·专题--刍议语文教学中的几个概念

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摘要《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出了新时代、新时期对语文课堂教学的新要求和新愿景,因此广大一线语文教育工作者准确理解其中关于语文教学的主题、问题、课题、专题四个概念,把握课标的设置意图就显得十分必要。教师可追根溯源,明确几个概念的本质,如此,能在一定程度上为当下教学提供新的教学思路。

作者余欣桐

机构地区重庆师范大学文学院

出处《中学语文教学参考》 2023年第16期69-71,共3页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词主题问题课题专题

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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