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Green Living单元整体教学设计
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摘要
围绕“绿色生活”主题,从多视角丰富该主题内涵,渗透人类命运共同体的意识。通过让学生参观绿色生活主题展览、认识环保组织、了解绿色能源的开发和使用、反思废物回收和环境问题等,提升学生的环境保护意识,从行为层面指出参与环保事业的方向,深化“人人可为环保作贡献”的理念。
作者
宋玉双
机构地区
首都师范大学附属密云中学
出处
《北京教育(普教版)》
2023年第5期37-39,共3页
Beijing Education
关键词
废物回收
环保组织
绿色能源
主题展览
主题内涵
人类命运共同体
单元整体教学设计
环境保护意识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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