期刊文献+

运用大概念整合初中历史单元教学 被引量:2

原文传递
导出
摘要 为助力更多教师依托《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》(简称“新课标”)开展高质量课堂教学,本栏目邀请教研专家和一线教师围绕“新课标如何在实践落地”分享他们的特色探索。本期邀请北京教育科学研究院基础教育教学研究中心历史教研室教研员丁丁老师和北京市大兴区教师进修学校王辉老师、北京市大兴区永华实验学校张丽老师分享他们关于落实《义务教育历史课程标准(2022年版)》的探索:基于大概念设计与实施历史单元教学。
作者 丁丁
出处 《北京教育(普教版)》 2023年第5期68-71,共3页 Beijing Education
  • 相关文献

共引文献31

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部