初中物理核心素养与学业质量层级水平模型

为了对学生物理学科核心素养达成水平的评价易于操作和更加准确,尝试将2022版初中物理课程标准的核心素养划分成两个层级水平,围绕核心素养将学业质量、学业要求也划分成相应的层级水平,以期为中学物理教学与评价提供依据。