众里寻他千百度,“趣”在灯火阑珊处

儿童心理学家皮亚杰曾说过:“儿童是个有主动性的人,他的活动受兴趣和需要支配,一切有效的活动必须以某种兴趣做先决条件。”阅读也是如此。教师可以在课堂“商讨”的过程中,让学生多角度、有创意地阅读,利用学生的阅读期待、阅读反思、阅读批判来激发他们的课外阅读热情和兴趣,让学生有一种众里寻他千百度,“趣”在灯火阑珊处之感。