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尊重差异 百花齐放
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摘要
对于低年级的学生而言,培养阅 读习惯至关重要。除了增加学生的课 外阅读量之外,让学生读完整本书同 样至关重要,因为课外阅读不仅是课 内教学的延伸,而且可以夯实学生的 阅 读 技 能、 提 高 学 习 能 力、 陶 冶 情 操、增强综合素养。教师不应只关注 课内阅读教学,还必须加强对学生的 课外阅读指导。考虑到小学生在阅读 水平、阅读内容和阅读偏好等方面存 在一定的差异,因此针对每个学生的 差异性进行指导和教学则显得尤为 关键。
作者
石敏
机构地区
苏州市吴中区独墅湖实验小学
出处
《小学阅读指南(高年级版)》
2023年第6期14-16,共3页
关键词
课外阅读指导
阅读量
阅读偏好
综合素养
尊重差异
百花齐放
整本书
小学生
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学阅读指南(高年级版)
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