基于抛锚式教学法在大学英语课堂中的应用研究

抛锚式教学模式基于建构主义理论,通过把学生带入真实的情境中学习,从而提高学生解决问题的能力,在英语教学中具有应用的可行性。当前新时代背景下,大学英语课堂教学不局限于基础知识教学,偏向于英语核心素养的培养。然而,当前大学英语课堂在英语核心素养、学术研究乃至实践教学上都面临不同程度的困境。基于此,将抛锚式教学法应用在英语课堂教学中,通过多元创设情境来抛锚定题;通过自设问题探究,培养学生的英语弹性认知;基于问题导向的“锚”合作学习,促进英语课堂教学的创新改革和稳步发展。