摘要
抛锚式教学模式的特点与高校思政课教学要求的“理论性与实践性统一”“知识性与价值性统一”“主导性与主体性统一”“统一性与多样性统一”相契合,将抛锚式教学模式更有效地融入高校思政课教学,需要实现从“灌输者”向“引导者”、从“孤勇者”向“协作者”、从教材体系向教学体系、从结果性评价向多元化评价等四个方面的转变。
出处
《内蒙古财经大学学报》
2023年第2期59-62,共4页
Journal of Inner Mongolia University of Finance and Economics
基金
2022年浙江省教育厅一般科研项目“抛锚式教学模式融入高校思政课的逻辑框架与实践进路”(Y202249860)。
