摘要
“课程思政”是对中国高校教育改革提出的新要求。本教研室深入推进“学科德育”核心理念,充分发挥课堂育人的主渠道作用,将“课程思政”融入组织学与胚胎学课程的教学过程中去。课堂上,教师不仅要向学生传授知识,还要引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观,培养德才兼备的医学人才。文章从对“课程思政”的认识和思考、组织学与胚胎学课程特点以及“课程思政”如何融入教学等方面做出经验总结及探讨。
作者
刘芳
孙申
王姗姗
张静
LIU Fang;SUN Shen;WANG Shanshan;ZHANG Jing
出处
《继续医学教育》
2023年第3期121-124,共4页
Continuing Medical Education
基金
2022年徐州医科大学课程思政示范课程建设项目(Xkcszkc202220)
徐州医科大学课程思政教改研究课题(Xkcszkt202229)。