互联网环境下课程思政实践路径探析

技工院校开展思政教学改革,旨在培养学生的思想品德、职业素养和职业能力,使学生具备可持续发展能力,实现人才培养与经济社会发展和学生发展的高度契合。结合在食品理化指标检测课程中实施课程思政的改革实践,本文主要对技工院校专业课实施课程思政的现状及存在问题进行了分析,探索了互联网环境下专业课教学实施课程思政教学改革的实践路径,以期实现预期的课程思政目标。