技校生抑郁焦虑情绪调查及对班主任工作的启示

运用抑郁、焦虑自评量表对技校生群体进行抑郁焦虑情绪调查,结果表明技校生群体抑郁焦虑水平较高。本文结合对技校生抑郁焦虑情绪的调查结果,在分析技校班主任工作特点和面临问题的基础上,厘清学生抑郁焦虑情绪产生的相关影响因素,对技校班主任工作提出了建议。