摘要
高校艺术实践类课程蕴含丰富的思政元素,但在深入挖掘和有机融入等方面有待持续探索。深入挖掘适用于艺术类实践课程的思政元素是首要前提,涵盖传统文化、传统技艺、工匠精神、团队精神和责任意识五个方面。从体系架构、教学方法和考核模式等层面实施思政元素的有机融入是关键路径,应将其与理论和实践教学的各个环节相结合,达到“润物细无声”的效果。面向未来,高校艺术类实践课程思政还应注重团队和支撑体系的建设。
出处
《江苏陶瓷》
CAS
2023年第2期6-8,共3页
Jiangsu Ceramics
基金
项目名称:2021陶瓷艺术设计“课程思政”工作室课题研究成果。