摘要
本文以微项目化学习为方法,按照相关步骤设计并实施人工智能教学,让学生理解人工智能的技术和原理、提升人工智能意识和素养,并结合实践分析了设计人工智能微项目化学习需关注的要点。
出处
《中国信息技术教育》
2023年第11期56-58,共3页
China Information Technology Education
基金
江苏省教育科学“十四五”规划重点立项课题“基于大概念的项目化学习九年融贯式设计与实施研究”(B/2021/02/60)
苏州市陶行知研究会“十四五”一般课题“人工智能校本课程生活化开发的研究与实践”(SZTY21-0246)的阶段性研究成果。
