期刊文献+

Python编程助力初中数学教学的实践探究 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 为了更好地促进学生对数学学科知识的理解,作者与数学教师一起探索,以Python编程作为教学手段,帮助学生在编程的过程中理解和巩固数学概念,培养学生的模型观念、应用能力和创新意识。
作者 刘刚
出处 《中国信息技术教育》 2023年第11期75-77,共3页 China Information Technology Education
  • 相关文献

参考文献3

共引文献2

引证文献3

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部