探讨亲和力于高校思政教育的意义及融入路径

To Explore the Significance of Affinity in Ideological and Political Education in Colleges and Universities and Integration Path

近年来关于亲和力对于高校思政教育的价值问题渐渐成为了教育界热议的话题。亲和力既符合于马克思主义人学理论的理论要求,同时也契合于教育心理学的理论诉求,对于思政教育而言更具有极强的适配性。提高思政教育的亲和力有助于促进当代大学生对于思政教育的内在认可度的提高,提高思政教育内容与大学生意识形态和价值体系的融合度,促进大学生在道德实践方面做到“知行合一”。文章以思政教育的亲和力为研究对象,从亲和力的理论依据探讨入手,分析亲和力对于当前高校思政教育的重要意义及融入路径。