摘要
分析了基于PBL(Problem Based Learning)的刻意训练法在国际经济与贸易专业课程实验(实训)、社会实践、专业实习、毕业论文和学科竞赛等实践教学改革中的应用及其影响。研究发现,该方法能够完善学生能力结构,有效激发学生的好奇心与获取知识的兴趣,提高学生运用知识的能力,强化学生批判性思考与创新思维能力,提升学生跨文化交流与沟通能力。
The paper analyses the deliberate practice based on PBL(Problem-based Learning)applications,and the impact on the practice teaching reform in the course of the experiment(training),social practice,professional practice,graduation thesis,and course contests,etc.The research shows that the method can improve students'ability structure,effectively stimulate students'curiosity and interesting in acquiring knowledge,improve students'ability to use knowledge,strengthen students'ability of critical thinking and innovative thinking,and enhance students'ability of cross-cultural communication and communication.
作者
王春豪
蒋兴红
戴林
Wang Chunhao;Jiang Xinghong;Dai Lin(School of Economics,Chongqing Technology and Business University,Chongqing 400067)
出处
《对外经贸》
2023年第5期104-108,共5页
FOREIGN ECONOMIC RELATIONS & TRADE
基金
重庆市高等教育教学改革研究项目“双循环背景下国际经济与贸易及贸易经济专业融合发展的机制与路径研究”(项目编号:213206)
重庆工商大学教育教学改革研究项目“一流专业建设下国际经贸拔尖创新人才培养机制研究”(项目编号:2022201)。
关键词
PBL
刻意训练法
实践教学改革
国际经济与贸易专业
PBL
Deliberate Practice
Practical Teaching Reform
International Economic and Trade Professional