怎样设计两位数乘两位数探究性作业提升练习有效性

“两位数乘两位数”是三年级学生需要掌握的笔算乘法技能。适切的作业可以将枯燥的计算训练变成有趣味性、挑战性的活动,从而提升练习的有效性。具体可以这样开展教学。一、尝试练习,初探规律1.算一算。教师出示题目:算一算“24×63、36×42”这两题的积分别是多少,再看一看这样一组算式有什么特点。让学生先用笔算做题,再同桌校对答案,最后讨论这一组算式有什么特点。