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关于提升高等数学教学质量的研究
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摘要
高等数学课程内容丰富,部分内容较为复杂,难以理解,在教学过程中和学生学习过程中会遇到一些问题。结合自身的教学实践,从更新教学理念、优化教学模式、重塑课程内容、设计教学形式、创新教学方法、完善评价体系等方面进行讨论,给出切实可行的措施。
作者
李云霞
陈静
机构地区
金陵科技学院
出处
《科技风》
2023年第15期34-36,共3页
基金
金陵科技学院“课程思政”优秀教学团队项目(2020SZTD014)。
关键词
高等数学
教学改革
教学质量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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