摘要
本文从培养应用型人才目标出发,分析了“金属学与热处理”课程的授课现状和教学改革的必要性。基于课程教学的OBE理念和课程在专业人才培养中的作用,梳理出本课程的主线,制定出要达到的课程总体目标和阶段性目标,采用多种教学方法,以成果导向优化了课程教学内容,改革了教学模式,完善了课程目标达成度评价体系。本课程的教学改革实践突出了学生的学习主体地位,激发了学生的学习兴趣和主动性,提高了课程目标的达成度。
出处
《科技风》
2023年第15期115-117,共3页
基金
桂教职成[2021]34号,自治区教育厅关于公布2021年度广西职业教育教学改革研究项目的通知,《新工科背景下应用型本科院校职教师资人才培育模式的探索与研究》,GXGZZJ2021A020
桂教职成[2022]47号自治区教育厅关于公布2022年度广西职业教育教学改革研究项目,现代产业学院背景下“一体两翼”实践教学模式的探究,GXGZJG2022B076
2022年度校级本科教学改革工程项目,教务处发[2022]182号,现代产业学院背景下实践教学模式的探究——以汽车服务工程专业为例,2022GKSYGZ02。