探究任务驱动下的小学语文阅读教学

文章针对小学语文阅读教学工作进行研究,从任务驱动教学法的特征、语文阅读教学采用任务驱动法的优势、任务驱动下的小学语文阅读教学方法、以《西门豹治邺》为例任务驱动教学实践四个方面进行分析。实践表明:小学语文阅读教学中,任务驱动法是一种科学可行的手段,能提高阅读教学有效性,培养学生的探究能力。