新工科背景下民办本科院校实践育人教学体系探索

文章主要研究新工科背景下民办本科院校实践育人教学体系。首先,阐述新工科与实践育人的内涵;然后,提出新工科对民办本科院校实践育人教学体系提出的新要求,为后续实践育人教学体系建设打下理论与政策基础;最后,总结新工科背景下民办本科院校实践育人教学体系的建设方法,包括构建实践育人教学目标,优化实践专业教材设置,打造优质实践育人资源,开展实践育人考核评价。