启蒙读物在高职生德育培养和国语学习应用研究

党和国家高度重视中华优秀传统文化地传承,将文化自信纳入中国特色社会主义“四个自信”,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。新疆高职生群体具有较强的德育培养和国语学习的需求,教师应挖掘启蒙读物中的德育元素,创造性地融入新疆高职生德育培养与国语学习中,增强学生对中华优秀传统文化认同感,对国语学习产生积极影响,以期增强文化自信,促进中华优秀传统文化地传播。