摘要
随着信息技术的不断发展,各行各业都受到较大影响,教育领域也不例外,线上线下混合式教学模式在教育领域中得到广泛应用,且取得了一定的成效。因此,教师应紧随时代发展特点,积极构建线上线下混合式教学模式。对此,先阐述线上线下混合式教学模式的定义、特点和优势,分析学生整体学情特点,接着在分析学生总体学情特点的基础上,探讨线上线下混合式教学模式实例,进而对实验班和对照班前后测数据进行对比分析,得出线上线下混合式教学模式具有可行性的结论,以期提高学生的计算机学业考水平。
基金
福州市教育科学研究规划课题“学业水平考试背景下中职计算机应用基础课程教学探索与实践”(项目编号:FZ2020ZJ025)。
