新课改下小学三年级作文指导方法研究

小学三年级是学生学习写作的起步阶段,也是学生承上启下的重要阶段,教师有效的指导方法好比学生开启写作之门的一把“金钥匙”。三年级的作文要求,相较于一、二年级有了更高的要求,字数也增加了不少,很多学生不知道该从何处入手,无内容可写,且缺少生活经验。那么,如何写出质量较好的作文,成为了家长和学生都亟待解决的问题。对此,通过分析当前小学三年级作文指导教学的现状,进而探究新课改下小学三年级作文写作指导策略,以期给学生提供有效的作文指导方法,提升学生的写作能力。