摘要
记忆是对自我认知的重要依据,个体通过亲身实践和媒介这一中介物来累积记忆,并逐步架构出对社会整体的认知框架,媒介作为记忆的记录者和重要来源,媒介的直观化、通俗化呈现也为记忆的建构提供了新的路径。本文结合当下新媒体发展,梳理记忆研究的理论演进,分析记忆媒介化呈现现象和负面效应。
出处
《东南传播》
2023年第3期92-94,共3页
Southeast Communication
基金
河北师范大学2022年度大学生课外学术科技创新《新媒介赋权视阈下青春叙事话语研究》阶段性成果(项目编号:BC2022929105133)。