基于时空观念培养的初中历史教学创新探索

为了保证初中历史学科教学符合《义务教育历史课程标准(2022年版)》的要求,推动初中历史教学改革创新,潜移默化地培育初中阶段学生的时空观念,拓展学生学习维度,文章分析了时空观念的概念,结合《义务教育历史课程标准(2022年版)》和《中国学生发展核心素养》中的内容分析了基于时空观念培养的初中历史教学创新的重要性,结合初中历史教材和初中历史教学案例探索了基于时空观念培养的初中历史教学创新要求,提出了基于时空观念培养的初中历史教学创新策略。