幼小衔接视角下大班幼儿自我管理能力培养策略探究

幼小衔接一直是家长较为关心的问题,如果教师能在各种教育活动中培养大班幼儿的自我管理能力,则能够促使幼儿更好地适应未来小学阶段的生活,能更好解决幼儿教育与小学教育的衔接问题。文章从幼小衔接这一视角着重探讨了培养大班幼儿自我管理能力的意义,认为培养大班幼儿的自我管理能力有利于促进幼儿社会性发展,有利于幼小衔接工作的展开,并从教师、家庭两大方面分析了影响大班幼儿自我管理能力养成的因素。文章立足影响大班幼儿自我管理能力养成的因素,从不同的方面探讨了培养大班幼儿自我管理能力的策略。