幼儿园班本课程实施质量的提升策略研究

教育体制的深化改革为幼儿园班本课程建设带来机遇与挑战。为提升幼儿教学的质量及效率,促进幼儿个性化发展,为其全面发展、终身发展奠定基础,应合理把握幼儿教育的整体特点,发掘班本课程丰富的人文内涵、增强班本课程的实践性,这已成为当前研究的热点。幼儿园班本课程具有丰富的人文内涵,在实际教学中具有举足轻重的作用,因此幼儿园应重视班本课程的课前审议,积极助推班本课程的实施,及时获取和接受班本课程的反馈性意见,全力寻求班本课程开发的途径及方法,以促进幼儿园教学的稳步发展,为今后幼儿园班本课程建设提供借鉴。