基于核心素养培养的初中语文古诗词群文阅读教学策略研究

基于核心素养培养的要求开展古诗词群文阅读教学活动,有助于践行素质教育的思想和理念,能够推动学生各项能力和素养的发展,也可以开阔学生的历史文化视野。由此可见,核心素养视域下古诗词群文阅读的价值和意义十分深厚。文章作者从确定议题、精选文本等角度,对基于核心素养培育的初中语文古诗词群文阅读教学的具体策略展开分析和解读,将核心素养培育逐步融入古诗词群文阅读活动的各个环节和步骤之中,以此推动核心素养培育工作的落实、提升古诗词群文阅读教学的实效性。