摘要
高校图书馆作为学校信息资源的中心与学生的第二课堂,承担着文化传承、知识更新及人文素质培养的重任。为适应“健康中国”战略下新医科建设对高校人才培养提出的挑战,医学院校图书馆应在协同学校推动医学人才培养中发挥更大作用。基于此,通过剖析“健康中国”背景下基于“阅读+”的新医科人才培养探索的意义和现状,重新审视图书馆角色定位,提出相关路径参考和建议。
As the center of school information resources and the second classroom of students,university library undertakes the important task of cultural inheritance,knowledge renewal and humanistic quality training.In order to adapt to the challenges posed by the new medical construction under the strategy of“Healthy China”to the cultivation of medical talents in colleges and universities,medical college libraries should play a greater role in promoting the cultivation of medical talents in collaborative schools.Based on this,by analyzing the significance and the current situation of the exploration of new medical talents training based on reading+under the background of“Healthy China”,this paper reexamines the role orientation of libraries and puts forward relevant path references and suggestions.
作者
姚垚
汪全海
张明芮
Yao Yao;Wang Quanhai;Zhang Mingrui(Wannan Medical College,Wuhu 241002,China)
出处
《锦州医科大学学报(社会科学版)》
2023年第2期88-90,共3页
Journal of Jinzhou Medical University(Social Science Edition)
基金
2021年教育部产学合作协同育人项目“基于高素质应用型药学人才培养虚拟仿真实践基地建设”(编号:202102072075)
2022年皖南医学院中青年科研基金项目“‘健康中国’背景下基于阅读+的新医科人才培养探索与实践研究”(编号:WKS202215)
2019年皖南医学院教学改革研究项目“混合式教学在《制药设备与工程设计》课程构建中的探索与研究”(编号:2019jyxm38)的研究成果。
关键词
健康中国
阅读+
新医科
人才培养
高校图书馆
Healthy China
reading+
new medicine
talents training
university library