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核心素养视域下高中英语深度阅读教学策略
被引量:
4
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摘要
新课程改革倡导以学生为主体,教师引导学生自主学习,渗透学科核心素养。所谓学科核心素养是指教学过程中学科育人的价值集中体现,是学生在学习过程中逐步形成正确价值观的优良品质和综合能力,而深度阅读理念注重思维品质和创新能力的不断提升,对学生的文化意识进行深度开发和利用,从而有效渗透学科核心素养。本文通过核心素养视域下高中英语课堂教学探究,培养学生听说读写、文化意识、自主学习的能力,从而形成系统有效的教学策略。
作者
王泉
机构地区
甘谷县第一中学
出处
《甘肃教育》
2023年第10期58-61,共4页
关键词
核心素养
高中英语
深度阅读
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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