聚焦“双减”,提质增效

随着社会的发展、经济水平的提高和人民的物质生活水平不断提高,在这样的大环境下,大家都开始重视对小学阶段学生的教育,而学生由以前的“缺少条件学习”变成了当前的“缺少时间玩耍”,并且学生所承受的学习压力日益增加,所以国家出台了一系列的政策,以促进学生的健康成长。“双减”是其中最突出政策,这个政策可以说是给学生带来了一种全新的学习方法。基于此,本文着重论述了“双减”政策背景下小学数学减负与提高效率的实际策略,并对其进行了深入的探索,以期找到有利于小学生高效学习的教学策略。