期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中生物学互动式教学法探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中生物学科教学过程中,教师灵活使用互动式教学法可以显著提高学科教学效率,提高学生在课堂环境中的主观能动性,改变整个学科教学的格局。在这种情况下,就有必要对互动性教学的具体应用方式展开全面深入的分析。本文先阐述了互动式教学的内涵,在明确互动式教学应用原则的基础上,最后从选择合适互动话题、精心设计互动情境、增强课堂互动水平、鼓励学生质疑思考、引入互动学科作业五个方面,探讨了高中生物学互动式教学的有效实施策略。
作者
林春玉
机构地区
福建省泉州市第六中学
出处
《文理导航》
2023年第20期58-60,共3页
关键词
高中生物学
互动式教学
互动话题
互动情境
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
聂凤英.
高中生物课堂教学中如何进行有效的师生互动[J]
.华夏教师,2019,0(36):44-44.
被引量:2
二级参考文献
1
1
孙晓丰.
高中生物教学师生有效互动策略探析[J]
.中学时代(理论版),2014,0(7):71-71.
被引量:4
共引文献
1
1
林荣桂.
初中生物深度学习对学生思维品质的培养[J]
.学苑教育,2022(18):92-93.
被引量:1
1
梁蓉芳.
传统文化在小学语文阅读教学中的渗透[J]
.今天,2023(6):61-62.
2
左开俊.
立足生物学模型构建的论证式教学研究[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2022,23(2):55-58.
被引量:7
3
熊丽.
亲其师 信其道 乐其学[J]
.当代教育,2022(2):98-99.
4
张婷婷.
新课改下高中数学课堂教学互动性的优化[J]
.新一代(理论版),2022(5):269-271.
5
卢学栋.
初中历史教学中如何构建互动性课堂[J]
.教育界,2023(12):29-31.
被引量:1
6
刘一凡.
分析互动教学在初中英语教学实践中的运用[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)社会科学,2020(12):145-145.
7
袁仙.
语文课堂导入的“扬”与“弃”[J]
.小学教学参考,2023(1):57-59.
8
邢爱华.
初中英语课堂词汇教学法探究——以情景教学与思维导图为例[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2023(5):71-74.
9
吴韵诗,吴艳春.
理清议论思路,学会质疑思考--九年级上册第五单元整体教学设计[J]
.语文教学通讯,2021(26):144-149.
10
罗碧云.
幼儿园探究式打击乐活动的实施策略研究[J]
.新一代(理论版),2022(6):334-336.
文理导航
2023年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部