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指向学科融合的初中地理教学研究

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摘要 当今的世界是复杂的,我们生活在多元文化的碰撞中,未来社会需要更多跨领域的人才。义务教育课程标准(2022年版)顺应时代发展的需要,要求每门学科都开展跨学科主题学习。
作者 许梦月
机构地区 南京民办育英第二外国语学校
出处 《文理导航》 2023年第19期7-9,共3页
关键词 学科融合 地理学科 融合教学
分类号 G63 [文化科学—教育学]
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参考文献2

二级参考文献12

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共引文献153

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2023年 第19期

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