核心素养下的初中道德与法治教学策略

在初中道德与法治学科教学过程中,核心素养已成为学科创新的重要方向。因此,对道德与法治学科教师来说也要充分认识到这一点,应积极推动学科教学的创新调整,提高学科教学的综合成效。本文先阐述了核心素养理念下应用于学科教学中的重要意义,接着从使用现代信息技术、引入生活鲜活案例、加强课堂互动水平、开展学科实践活动、灵活设计学科作业五个方面,探讨了初中道德与法治学科教学的优化创新策略。