一日活动中幼儿劳动养成教育实践

劳动教育在落实立德树人任务中起着举足轻重的作用。作为启蒙教育,幼儿教育应该从小培养幼儿参与劳动实践活动的习惯和意识,将劳动养成教育有机融入在一日活动中,强调劳动教育的养成性。基于此,本文对幼儿劳动养成教育存在的误区进行分析,并探讨了一日活动中幼儿劳动养成教育策略,以期通过形成家园合作,强化幼儿劳动养成教育;开展劳动活动,形成劳动养成教育常态;创新学习活动,体现劳动教育的养成性,以此提升幼儿劳动养成教育的成效。