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运用可视化工具落实主题意义探究的阅读教学
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摘要
主题意义是特定语境所传递的思想、文化内涵、情感、态度和价值观,是英语课程教与学的核心任务。运用可视化工具落实主题意义探究的阅读教学可以从“借助词云图,解读语篇内容,提炼主题意义”“绘制信息结构图,提炼结构化知识,感知主题意义”“运用表格,分析语篇内涵,内化主题意义”“融合索引行,研读语篇标题,深化主题意义”“借助比较矩阵图,开展对比阅读,升华主题意义”“依托词汇网,复现主题词汇,表达主题意义”六个方面展开,引导学生系统化建构零散知识,准确把握主题意义,提升阅读能力。
作者
郑佳
丁佳燕
机构地区
浙江省镇海中学
江苏省常州市滨江中学
出处
《教学月刊(中学版)(外语教学)》
2023年第5期24-29,共6页
关键词
可视化工具
主题意义
阅读教学
高中英语
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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