单元主题意义引领下的初中英语语法教学实践

加强单元教学的整体性可以使学生逐步建构起对单元主题的完整认知,促进学生正确态度和价值观的形成。语法教学是初中英语教学的关键和核心,可以帮助学生建立以语言运用为导向的“形式—意义—使用”语法观,为学生的英语学习提供强有力的帮助,提升学生对英语知识的理解和掌握程度。单元主题意义引领下的初中英语语法教学可以通过“引入主题,感知语法结构特点”“感悟主题,理解语法意义”“探究主题,领悟语法语用功能”“升华主题,提高语法运用能力”四个方面展开,提高学生正确理解语法知识和得体运用语法知识交流的能力,培养学生的核心素养。