备盘·复盘·翻盘:复盘式评课在初中英语课例研究中的应用

复盘式评课是以“复述、盘点”的方式,回顾、认定教学事实,追溯、反思教学理念,进而获得教学启发的过程。复盘式评课在初中英语课例研究中通过备盘预设、复盘研讨和翻盘重构三个步骤,提升教师的协同力、沟通力和思考力,促进参与教师的专业成长和课堂教学的进阶。