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少数民族地区初中英语学困生的转化方法探思

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摘要 在少数民族地区开展英语科目的教学,对英语教师而言是一项难度较大的挑战,少数民族人民大多数都有各自地方的方言,对汉语的掌握尚且不熟练,更不用说是对英语这门外来语言的学习了。本文旨在此背景下,探讨少数民族地区初中英语学困生的特点,以及如何对英语学困生进行合理转化的策略探究。
作者 黄远群
出处 《学苑教育》 2023年第13期79-81,共3页
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