摘要
大学生思政教育和职业生涯规划教育是一项长期、连续的工作,二者具有相互融合与相互作用的关系,能形成协作机制,实现以思政教育价值引领,以职业生涯规划教育为行动匹配,形成育人合力实现全方位、全过程育人。目前,就业难已成为大学生面临的难题,如何完成角色的转换是高校工作的重点。通过强化学生的思政教育,能使学生树立起正确的三观,并推动学生建立起正确的择业观、就业观及职业观。基于协同理论,本文对大学生思政教育和职业深化规划融合进行探讨,旨在构建协同育人机制,为学生顺利就业奠定基础。
基金
2020年度湖南省社会科学成果评审委员会课题项目(XSP20YBZ026)。