联校·跨国·越界:现、当代中国戏剧教育

他是艺术教育名宿、戏剧导演巨匠。95岁高龄的他,是一个令人赞叹的传奇!他见证了中国现代戏剧教育发展中相互衔接的三所——不,也许是四所重要戏剧院校——的发展,这本就是大半部中国现代戏剧教育发展脉络的历史:从1925年北京艺专戏剧系主任余上沅先生和他的同仁创办国民教育体系里的现代戏剧教育开始,到今天一共98年的历史,他几乎是这段历史的同龄人。他参与其中76年,见证了从南京国立剧专到华北大学第三部,再到中央戏剧学院,这期间,他完成了学生到教师的身份转变。从20世纪50年代初在中央戏剧学院工作,他就再也没有离开过戏剧教育,培养人才一代又一代,桃李满天下,人才遍中华。他又是中国全面学习苏联时期戏剧文化情形的见证者,不但亲历苏联专家到中央戏剧学院的教育教学实践,还自己留学苏联,系统、全面、深入学习了斯坦尼斯拉夫斯基表导演体系。学成归来后执教60多年,放眼“海上航标”,用心“脚下里程”,开展教学,为学生传道授业解惑;组织管理,有绵里藏针的智慧;推进办学,有“守正创新”的定力。他更是中国现代戏剧教育的领导者、设计者和推动者,是教育家与艺术家“兼善”的典范,即便担任中央戏剧学院院长16年,他也从未离开过课堂——戏剧教育的“一线”。他笃信“身先士卒”的力量,他重视“前线”“基层”的真情实感,就像笃信艺术的生命源泉和艺术的生活力量那样;即使他手执教鞭,却并不妨碍他同时手握舞台创作实践的话筒,向新时期中国话剧舞台推送出一台又一台的精彩剧目,被公认为新时期舞台艺术探索的集大成者。不单是话剧,戏曲舞台受他的影响也极深。他的导表演学生,遍布戏剧界,对中国戏剧舞台产生了重大影响。他是“双肩挑”管理者,是“双师型”教育家,是充满创造性的戏剧艺术家。他是“师者”中令人肃然起敬的一个“理想范本”。——他就是徐晓钟先生。本期“百家新论”栏目我们约请到作为“学生”的吴卫民先生与作为“老师”的徐晓钟先生对现、当代中国戏剧教育的“对谈”,敬请关注。