新文科视阈下高校歌剧表演课程教学体系的创新思考

“新文科”时代的到来为中国高校歌剧表演课程教学体系的创新带来了更多机遇和新的思考。从跨学科与复合型专业人才的培养、教育及应用场域的拓展再到本土化的教学体系建构,中国高校歌剧表演课程在“新文科”视阈中探索出了一条独特的发展途径。而多学科知识体系的交融、教学改革、多应用型场域等为其教学体系的未来创新提供了更多的优质发展条件。