期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
思维是可以教的
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学是以学科知识为载体、以课堂为教学空间所进行的师生之间的学科思维活动.教学质量的高低取决于教学思维含量的多少,因为教学是针对人的活动.正如北京师范大学教授王策三先生在他的专著《教学论稿》中所指出的那样:“教学过程本质上就是认识的过程.”因此,为了把“物化”了的学科知识转化为学生头脑中的精神财富,升华为他们的学科思维能力,作为具有学科专业能力的教师就要研究知识、把知识吃“透”,通过知识教学生数学思维.
作者
张鹤
机构地区
北京市海淀区教师进修学校
出处
《中国数学教育(高中版)》
2023年第5期3-3,共1页
关键词
思维含量
师生之间
教学空间
学生数学思维
学科思维
王策三
学科知识
学科专业
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
11
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
11
1
钱芳,刘代云,于辉,牛友山.
拓展·延伸·建构:面向学科融合的城市阅读课程设计与教学模式探索[J]
.中国建筑教育,2022(1):93-98.
被引量:2
2
原帅,黄宗英,贺飞.
交叉与融合下学科建设的思考——以北京大学为例[J]
.中国高校科技,2019(12):4-7.
被引量:59
3
白逸仙,耿孟茹.
跨界融合:“双一流”建设高校教改新方向——基于40所高水平工科行业特色型高校的实证分析[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2020,19(4):111-118.
被引量:31
4
曾德明,于英杰,文金艳,王媛.
基于Web of Science分类的学科交叉融合演化特征分析[J]
.情报学报,2020,39(8):872-884.
被引量:16
5
巩文斌.
基于虚拟现实的新工科建筑类专业多学科融合创新平台构建[J]
.实验室研究与探索,2021,40(4):247-251.
被引量:14
6
车紫辉,李爱华.
学生整体发展:学科融合的逻辑起点[J]
.教育理论与实践,2021,41(20):7-9.
被引量:12
7
范悦敏,张湘怡,王光艳.
高校财务数字化转型的实践与思考--以上海交通大学为例[J]
.财务与会计,2021(16):15-19.
被引量:30
8
胡笑梅,王梦洁.
多学科交叉融合人才培养的研究热点分析[J]
.安庆师范大学学报(自然科学版),2021,27(4):37-42.
被引量:11
9
李轩轩,谢云.
“互联网+”背景下体育教学发展研究[J]
.武术研究,2022,7(4):141-143.
被引量:7
10
蒋艳.
大数据融入学科交叉的态势研究--基于2013-2021年国家社科基金项目数据[J]
.常熟理工学院学报,2022,36(6):73-79.
被引量:1
引证文献
1
1
邸臻炜,宫海晓,吕海峰.
新工科背景下数字媒体技术专业跨学科教学模式的创新与实践[J]
.教育观察,2024,13(10):49-52.
1
谭红梅.
探究小学语文课堂中如何培养学生的核心素养[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2021(6):121-121.
2
俞肖旦,戚莹.
指向思维能力培养的小学语文作业设计与使用——以第一学段为例[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2023(5):47-51.
被引量:1
3
马占海.
让学生在快乐中成长——小学语文游戏化教学[J]
.新一代(理论版),2022(3):208-210.
4
李艳晓.
新时期幼儿绘本阅读有效教学的实践与探析[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2022(3):10-12.
5
徐芬英.
在阅读教学中培养学生的思考意识[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2021(4):168-168.
6
《服装设计师》杂志学术交流版块征稿启事[J]
.服装设计师,2023(6):1-1.
7
吴卫群,殷彬.
以混合式教学助推高校课程思政建设的路径探析[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(4):32-35.
8
无.
非选择题应对策略[J]
.初中生学习指导,2023(17):59-63.
9
顿爱社,李跃,王洪宾,张春菊,侯海峰,李凤娟,张海东.
疫情下基于智慧树平台+QQ平台的“两线三段四评”线上教学模式探索[J]
.中国高等医学教育,2023(3):107-109.
10
杨梅,胡高杰,刘国强.
新冠疫情背景下BOPPPS教学模组联合PBL在儿科护理线上教学中的应用[J]
.内蒙古医科大学学报,2022,44(S01):124-126.
中国数学教育(高中版)
2023年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部