高校学报提升服务本校工作能力策略研究

在“开门办刊”思想的指引下,目前诸多高校学报逐渐出现了“去学校化”的“游离式”发展状态,即背离学校的发展目标、偏离学校的学科建设、忽略自身的育人职责,既不能专注本校的科研发展,也不能与其他学术刊物在影响力上一争高下。在开放办刊的大环境下不忘初心、不失服务本校中心工作的本位,乃是高校学报应该积极探索的课题。