期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
项目式教学成果展示课的观察视角——以产品制作类项目为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
基于文献研究,从小组汇报、质疑答辩、教学评价和模型认知已有的研究基础出发,融合项目式教学成果展示课的教学系统要求,以产品制作类项目为例,建构“项目式教学成果展示课”的观察视角。并以两位一线老师的成果展示课为例进行说明,同时提出相应的建议。
作者
胡晨怡
甘雯
汪秋英
机构地区
江西师范大学化学化工学院
出处
《化学教与学》
2023年第10期23-27,54,共6页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
项目式教学
成果展示课
观察视角
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
35
参考文献
9
共引文献
707
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
9
1
杨明全.
核心素养时代的项目式学习:内涵重塑与价值重建[J]
.课程.教材.教法,2021,41(2):57-63.
被引量:208
2
王磊,胡久华,魏锐,赵亚楠.
化学项目式学习的课程、教学与评价系统研究——北京师范大学化学教育研究团队20年研究历程与成果[J]
.化学教育(中英文),2022,43(16):24-29.
被引量:36
3
陈文斌.
学习型展示:小组合作学习的有效展示[J]
.教育与教学研究,2012,26(3):103-106.
被引量:10
4
王艳国,刘成坤.
化学教学中实施小组合作学习的问题与对策[J]
.化学教育,2014,35(1):25-28.
被引量:11
5
宋振韶.
课堂提问基本模式以及学生提问的研究现状(上)[J]
.学科教育,2003(1):22-25.
被引量:88
6
赵明仁,王嘉毅.
促进学生发展的课堂教学评价[J]
.教育理论与实践,2001,21(10):41-44.
被引量:211
7
杨玉琴,倪娟.
证据推理与模型认知:内涵解析及实践策略[J]
.化学教育(中英文),2019,40(23):23-29.
被引量:69
8
王彤,王秋,姚志强.
化学教学中的模型方法及其应用[J]
.化学教育,2001,22(10):19-20.
被引量:15
9
陆军.
化学教学中引领学生模型认知的思考与探索[J]
.化学教学,2017,0(9):19-23.
被引量:76
二级参考文献
35
1
瞿葆奎,丁证霖.
“设计教学法”在中国[J]
.教育研究与实验,1985(3):72-84.
被引量:16
2
王培铎.
几类基本学习认知模型[J]
.武警学院学报,1999,15(6):44-45.
被引量:1
3
朱心奇.
建模思想与解决化学问题能力的培养[J]
.化学教育,2005,26(5):31-33.
被引量:13
4
张华.
论“设计本位学习”[J]
.教育发展研究,2006,26(23):1-7.
被引量:14
5
L.A.巴洛赫.合作课堂——让学习充满活力[M].上海:华东师范大学出版社,2005.
6
Robert Epstein.创造力拓展训练[M].北京:中国轻工业出版社,2005.
7
廖正衡.化学教育,1996,(1):11-15.
8
陈耀亭等.中学化学教学中的德育.长春:长春出版社,1991
9
宋心琦.普通高中课程标准实验教科书:化学1(必修)、化学2(必修)[M]{H}北京:人民教育出版社,2007.
10
王磊.普通高中课程标准实验教科书:化学1(必修)[M]{H}济南:山东科学技术出版社,2007.
共引文献
707
1
陶源沁.
基于CiteSpace分析国内近十年项目化学习研究发展历程、热点及启示[J]
.中小学电教(综合),2024(1):12-16.
被引量:1
2
邓卓.
课堂提问框架在自然博物馆讲解中的运用[J]
.自然科学博物馆研究,2020(1):30-38.
被引量:1
3
徐鹰,谢石,朱琳.
基于项目式学习的学术英语口语教学模式探索[J]
.中国ESP研究,2023(1):36-44.
被引量:2
4
张纬国.
指向实践创新素养的跨学科项目化学习设计——以“土壤改良助高产”项目为例[J]
.新课程导学,2022(24):91-93.
5
唐振国.
内涵·目标·路径——PBL视阈下中学生交响乐团课程建设[J]
.新课程导学,2022(14):47-49.
6
车红枝.
小学语文课堂教学的有效提问策略[J]
.小学生(教学实践),2020,0(1):59-59.
被引量:1
7
薛晓燕.
建立“模型认知”核心素养在《物质结构》中的应用——以金刚石模型为例[J]
.数理化解题研究,2020,0(7):85-87.
8
李媛,练斐,董艳.
我国核心素养研究的回顾、思考与展望[J]
.沈阳师范大学学报(教育科学版),2022(4):80-88.
被引量:2
9
邢爽.
智能语音技术助力家居设计——项目式人工智能课程的实践研究[J]
.中国科技教育,2024(S01):65-68.
10
梁春玲,谷胜利,齐少俊,范况生.
中学地理教师职前培养项目+课程教学模式[J]
.科教导刊,2022(20):68-70.
1
田壮,胡月.
课程思政理念下小组汇报法构建英语高效课堂[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(3):73-76.
2
马良,吴霁薇,靳紫恒,王邦达.
碳中和新课程在混合式教学模式中的应用探析[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2022(4):176-179.
3
许斌辉,宋煜阳.
利用身边数据帮助学生认识平均数[J]
.小学教学设计,2023(17):47-48.
4
蓝海鹏.
怎样探索“乘法等式”与“比例”的转化奥秘[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2023(5):34-35.
5
何群奎.
WiFi+IR通合模块的设计与实现[J]
.电子制作,2023,31(8):76-79.
6
葛洋洋,杨靖宇,王浩.
某型辅助动力装置控制算法研究[J]
.航空计算技术,2023,53(3):40-44.
被引量:2
7
缪国鹏,韩娟,姜成,张际峰.
《生物技术制药》课程教学改革与效果评价[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2023,39(5):103-106.
被引量:1
8
邓少嫦,杨锦淳,林丹荣,丛锋,赵维波.
动物实验的人道干预点[J]
.中国比较医学杂志,2023,33(4):128-132.
被引量:1
9
张军军,陈果,卢应强,乔苏朋,胡忠忠.
风电场主设备预警诊断系统设计与开发[J]
.电气技术,2023,24(5):52-57.
被引量:3
化学教与学
2023年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部