数形结合思想在初中数学教学中的应用探讨被引量：1

下载PDF

导出

摘要在现阶段的教学过程中,教师应当根据初中数学学科的教学特点,合理地设计模块化教学内容,以引导学生在掌握基础知识的同时,还能掌握学科的核心素养,更好地提升自身的各项基本能力,从而充分发挥数形结合思想在初中数学教学中应用的实际作用.本文从三个方面介绍数形结合思想在初中数学教学中的应用策略,以此供相关人士交流参考.

作者王长剑

机构地区安徽省阜阳市临泉县兴业路实验学校

出处《数理天地（初中版）》 2023年第11期12-13,共2页

关键词数形结合思想初中数学课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1周仙明.数形结合思想在初中数学教学中的应用探讨[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(23):72-73. 被引量：3
2仇敏君.数形结合思想在初中数学教学中的应用探讨[J].爱情婚姻家庭（中旬）,2021(3):0046-0046. 被引量：2

二级参考文献3

1申介美.数形结合思想在初中数学教学中的应用[J].语数外学习:初中版上旬,2013,(7):144-144.
2徐芳.数形结合思想在初中数学教学中的妙用[J].考试周刊,2012(40):60-61. 被引量：12
3常静锋.数形结合思想在初中数学教学中的应用研究[J].理科考试研究（初中版）,2015,0(2):17-17. 被引量：9

共引文献3

1李花.数形结合方法在初中数学教学中的应用探讨[J].考试周刊,2015,0(94):54-54.
2冉强仙,李燕.数形结合思想在初中数学教学中的应用[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(27):155-155.
3陈希.初中数学教学中数形结合思想的应用实践[J].数理天地（初中版）,2022(17):81-83. 被引量：2

同被引文献5

1蔡雯雯.初中数学教学中数形结合思想的应用探析[J].试题与研究,2023(8):4-6. 被引量：3
2毛云长.重视数学理解,做好初高衔接——数形结合思想方法在初中数学教学与解题中的应用[J].数理天地（初中版）,2022(11):81-82. 被引量：4
3肖秀珍.初中数学教学中数形结合思想的应用——以函数教学为例[J].数理化解题研究,2022(32):56-58. 被引量：3
4浦仕彪.数形结合在初中数学教学中的运用研究[J].新课程教学（电子版）,2023(3):64-66. 被引量：2
5秦慧文.数形结合在初中数学教学中的运用分析[J].中学课程辅导（上旬刊）,2019(9):58-58. 被引量：1

引证文献1

1陈仁义.数形结合教学法在初中数学教学中的运用分析[J].数学学习与研究,2023(24):41-43.

1张玉.混合式教学模式在初中数学教学中的应用[J].数学学习与研究,2023(9):44-46. 被引量：2
2李宏艳.“双减”之下数学生光——谈初中数学学科增值减负的新做法[J].精品生活,2022(19):0047-0049.
3归艳兰.聚焦核心素养培育,提高初中数学教学魅力[J].数学学习与研究,2023(9):59-61.
4王喜平.谈初中数学高效教学课堂策略[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2020(11):132-132.
5代胜芳.核心素养视角下初中数学教学策略[J].中国科技经济新闻数据库教育,2023(5):96-99.
6韩淑玲,苏传珠,王超.“双减”背景下趣味性教学初探[J].今天,2023(2):256-258.
7卢宁.尺规作图拓展延伸[J].初中生学习指导,2023(17):32-33.

数理天地（初中版）

2023年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

数形结合思想在初中数学教学中的应用探讨被引量：1

参考文献2

二级参考文献3

共引文献3

同被引文献5

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

数形结合思想在初中数学教学中的应用探讨 被引量：1

参考文献2

二级参考文献3

共引文献3

同被引文献5

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

数形结合思想在初中数学教学中的应用探讨被引量：1