期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中数学教学中如何培养学生的探究能力——以等腰三角形教学为例

下载PDF

导出

摘要数学作为初中阶段最为关键的课程之一,数学教师不但要使学生了解最基本的数学知识,还要注重其探索意识的养成与提高.在这一背景下,要切实调动学生的探究兴趣、探究能力,提高他们的探索意识.本文以等腰三角形教学为例,提出从课前导入、问题启发、课堂活动、辨析验证以及分析总结五个层面对学生进行培养的有效策略,以期为相关教育人员提供借鉴参考.

作者许良乾

机构地区福建省厦门双十中学

出处《数理天地（初中版）》 2023年第11期80-82,共3页

关键词初中数学探究意识培养途径

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1伏圣洁.浅析初中数学教学中如何培养学生的解题能力[J].新课程（中学）,2016,0(1):233-123. 被引量：1
2沙雯艳.在等腰三角形教学中加强对学生探究能力培养的策略[J].试题与研究（教学论坛）,2020(2):113-113. 被引量：1
3汪卫.核心素养视角下初中数学探究式教学——以“等腰三角形性质”教学为例[J].数学学习与研究,2019,0(9):94-94. 被引量：3
4高连德.在初中数学教学中如何培养学生的探究能力[J].新课程教学（电子版）,2018,0(8):98-98. 被引量：1

二级参考文献6

1唐爱华.乱花渐欲迷人眼——例谈课堂上生成信息的有效应对[J].河北教育（教学版）,2006(11):31-32. 被引量：1
2赵红霞.“认识等腰三角形”同课异构的教学片段与反思[J].小学教学（数学版）,2015,0(11):26-27. 被引量：1
3梁文玲.数学教学有效性策略的研究与探讨[J].知识经济,2016(2):147-147. 被引量：6
4汤景党.如何在初中数学教学中有效提高学生的探究能力[J].考试周刊,2016,0(97):63-63. 被引量：1
5杨爱明.浅析如何在数学教学中培养学生的自主探索能力[J].考试周刊,2017,0(64):121-121. 被引量：2
6黄晓娟.在数学教学中培养学生的自主探索能力[J].课程教育研究,2017,0(38):130-131. 被引量：4

共引文献2

1雷贵珍.分类讨论思想在初中等腰三角形问题中的应用探究[J].考试周刊,2019,0(105):81-82. 被引量：1
2杨建春.初中数学探究式教学探微[J].知识窗（教师版）,2020(22):11-11.

1吴丹丹,赵齐猛.落实“三化” 提升素养——以一轮复习中“全等三角形”教学为例[J].中学数学,2023(10):22-24.
2辛诺佳.三角形结构的篱笆为什么稳定?——“认识三角形”教学与思考[J].小学教学参考,2023(8):65-67.
3甘流雨.新高考改革视角下高中英语课堂教学实践策略[J].新智慧,2023(3):9-11. 被引量：1
4马尤春.课堂导入在初中英语教学中的措施[J].爱人,2022(19):97-99.
5池振业,周丽花.启发式教学在高中化学教学中的应用策略[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2021(3):153-154.
6张利珍.数学·生活——浅谈小学数学生活化教学[J].中国科技经济新闻数据库教育,2021(8):20-20.
7殷佳佳.小学音乐高效课堂构建方法研究[J].华夏教师,2023(8):40-42.
8李晓庆.问题启发自然生成——以“弧度制”概念教学为例[J].数学教学通讯,2023(9):29-31.
9刘晓莉,张颖,梁萍,李志强.无机化学课程问题启发探究式教学研究[J].化工高等教育,2023,40(1):122-126. 被引量：2
10陈婷婷.学科核心素养视角下高中历史教学模式探究[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2021(1):342-342.

数理天地（初中版）

2023年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部