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在高中数学课堂中践行学科育人理念的探索

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摘要在现代化教育观视角下,由于提倡学生全面发展,广大教育工作者的教学任务已经不再仅仅局限于知识的传授与解题技能的训练,还要着重培养学生的道德品质,充分突出学科育人价值.在高中数学教学实践中,教师讲述数学理论知识与训练技能的同时深入践行学科育人理念,将智育与德育有机整合到一起,提高学生的综合素质.

作者黄荣

机构地区江苏省如皋市第二中学

出处《数理天地（高中版）》 2023年第11期77-79,共3页

关键词高中数学课堂教学学科育人

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

2023年第11期

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