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“雏鹰”工作坊:青年教师成长的摇篮
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摘要
作为以入职三年内的青年教师为培养对象的教师发展共同体,“雏鹰”工作坊通过有计划地系统推进培训项目,帮助青年教师逐步站稳讲台,形成专业自信,养成良好的研究习惯。核心培训内容为“4+2+2”,个性化选修内容为4个“1”。培训有“集中+分散”的课例研究和“输入+输出”的主题研修两种形式。
作者
毛丽
机构地区
江苏省常州西藏民族中学
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2023年第4期22-25,共4页
Research and Review on Education
基金
西藏自治区教育科学研究2020年度立项课题“立德树人理念下内地班中学生思政教育实践创新探索”(批准号:XZJYKTJX59)的阶段性研究成果。
关键词
教师发展
青年教师
工作坊
课例研究
主题研修
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育研究与评论(中学教育教学)
2023年 第4期
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